《表1 因变量y与师生关系的量化指标及自变量的对应指标》

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《基于OLS模型的中学师生关系影响因素分析》

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在本研究中（见表1），自变量集X的量化指标为：Var1表示性别，其中男生量化为1，女生量化为0；自变量var2为“和谁生活”，如果学生和父母一起生活，量化为1，其他情况量化为0；自变量var3表示年级，其中初一、初二和初三量化为1，高一、高二和高三量化为0；自变量Var4为“是否班干”，“是”量化为1，“否”量化为0；自变量var5表示老师是否发脾气，“从不”量化为Var5＿1，“偶尔”量化为Var5＿2，“经常”量化为Var5＿3，其中以Var5＿1为基组；自变量var6表示对学业成绩的重视程度，“很在乎，成绩代表一切”量化为Var6＿1，“在乎，但不会和自己过不去”量化为Var6＿2，“不在乎，我有自己的打算”量化为Var6＿3，其中以Var6＿3为基组；自变量Var7表示学生家庭风格，专制型家庭量化为Var7＿1，民主型家庭量化为Var7＿2，百依百顺型家庭量化为Var7＿3，漠不关心型家庭量化为Var7＿4，以Var7＿4为基组。