《表5 不同议题固定分组与动态分组课堂占时》

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《动态分组教学在地方本科院校房屋建筑学教学中的应用》

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由以上可以分析对比看出，动态分组讨论的教学方式，是一种更加有效的主动学习，有助于调动学生的学习积极性，培养学生独立思考和解决问题的能力。是一种国外高校长期实行的教学模式。通过国内地方院校的教学实践，也进一步证实了动态分组教学的优势。