《表1 就业价值观、焦虑水平的年级差异检验(x珋±s)》

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《大学生就业价值观、社会支持与焦虑相关研究》

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注:***表示P<0.001，**表示P<0.01，*表示P<0.05，下同。

由表1可知，大学生在积极就业价值观、状态焦虑状况等维度上存在显著的差异（p<0.001），其中大一、大二的低年级学生焦虑得分显著低于大三、大四的高年级学生。