《表1 专业体育院校术科专项课教师学历抽样统计（n=131)》

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《优势资源共享视角下我国专业体育院校的专项教师配置》

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通过表1可以看出，6所专业体育院校专项课教师研究生以上学历占据了绝大比例，占调查总人数的近8成，成为体育院校专项课教师的主力军，这与近年来体育院校招聘教师至少是硕士学位以上政策要求密切相关。其中，在抽样调查的6所院校中，具有博士学位的教师占据其中的5所。通常，科研能力较强，专项理论扎实是这一类人群的优势特征。在调查的人群中，还有超过2成比例的本科教师。由于体育院校体育相关专业主要以培养学生的运动技能为主，适当引进一些高水平运动员加入到体育院校教师队伍中来对于提升和培养学生运动技能的形成有益。现有专项教师的不同学历结构，不同的优势资源，为进一步优化现有专项课师资配置方式提供了可能。而从学生角度看，总是希望大学期间在学习不同领域的知识时，都能遇上业务能力最强的老师，充分享受专项课的优势师资资源。