《表1 BJET专刊（2007—2018年）》

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《重温五十载教育技术研究：基于《英国教育技术期刊》的内容分析》

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创刊于1970年的BJET是英国全国教育技术理事会（National Council for Educational Technology）官方期刊，旨在发表与教育技术相关的各种题材的研究成果。该刊从一开始便努力做到突出国际性，国际化与近年出现的包容性和创新一起成为其主要主题之一（Girvan，Hennessy，Mavrikis，Price，&Winters，2017）。创刊编委会由一名主编尼克·拉什比（Nick Rushby）和14名顾问编辑组成，除了英国人以外还包括美国人、荷兰人、瑞典人和以色列人。创刊以来，先后有来自加拿大、保加利亚、澳大利亚、新西兰、中国、日本、牙买加、意大利、巴西、俄罗斯和斯洛文尼亚等国家的学者加入其编委会。此外，还有分布在环太平洋（后来称为“亚太地区”）、南非、中国、印度的一批通信编辑在不同时期服务该刊。的确，该刊现在可以自豪地声称大多数读者、审稿人和投稿人来自英国以外（Girvan，et al.，2017）。目前，其编辑团队有5名成员，编委会有30名成员，还有一个由来自世界各地区9名专家组成的国际顾问委员会。BJET专刊主编和作者也反映其国际化的愿望（见表1）。