《表3 T职院汽车学院XXXX年度工作计划》

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《内部质量保证体系二级学院考核性诊改：T职院的实践》

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第三步，各部门做好工作规划，编制年度工作计划，将各项工作内容分解并落实到每个教师，使得每个人都成为质量保证的责任主体（本文重点研究二级学院考核性诊改，加上篇幅原因，行政部门年度工作计划暂不赘述）。以T职院汽车学院为例，其年度工作计划如表3所示。表3中，三级任务为年度工作目标分解后二级学院承接的实施任务，可分解为若干项具体工作；时限为具体工作的截止日期；每项具体工作可以有多个责任人，但建议一般不超过3人，排首位的为第一责任人。