《表2 毕业博士生非认知能力增值均值及分布》

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《博士生非认知能力的增值与培养——基于对1107名毕业博士数据的分位数回归分析》

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从统计结果（见表2）可以看到，毕业博士生非认知能力增值情况在创新、合作与交流和科研态度三个维度总体都较高，均值分别达到了4.14、4.07和4.01。职业认知维度稍低于以上三项，均值3.93，达到中等偏上水平。