《表1 两班学生课程教学前后自主学习能力比较（±s，分）》

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《基于MOOC的混合式教学对高职护生自主学习能力培养的研究》

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采用林毅等[7]编制的护理专业大学生自主学习能力测评量表，该量表分3个维度共28个条目，即自我管理能力（10条）、信息能力（11条）和学习合作能力（7条）。采用Likert 5级计分，以1～5分表示，得分范围28～140分，得分越高说明自主学习能力越强，该量表有较好的内容效度和结构度，Cronbach′sα系数为0.86。分别于开课前、课程结束后对两班护生进行问卷调查，共发放调查表128份，当场收回128份，回收率为100%。