《表3 行动研究计划：面向深度学习的混合式学习模式设计及实证研究》

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《面向深度学习的混合式学习模式设计及实证研究》

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本研究采用行动研究法，将面向深度学习的混合式学习模式运用到教学中，在教学实践中不断改进教学方案，促进学习者的自主学习、协作学习，从而促进其深度学习。行动研究对象为H大学教育技术学专业2015级本科生，共46人，实验对象已修过先行课程，并掌握课程所需技术，本次研究分三轮进行（如表3所示）。