《表3 小王心理支持系统的架构》
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接下来，根据小王的心理问题产生的根源，从家庭、教师、同学三方面构建了一个系统的心理辅导监管机制（见表3)[2]。
| 图表编号 | XD00110586300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.11 |
| 作者 | 陈娟娟 |
| 绘制单位 | 浙江省温州市永嘉县上塘峙口小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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