《表1 项目1：微课资源：基于微信公众平台的翻转课堂教学模式实践研究》

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《基于微信公众平台的翻转课堂教学模式实践研究》

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选择理论教学内容中的重点、难点、疑点、热点、易错点作为微课的选题，展开设计，包括学习目标、教学方案、拍摄脚本等的设计。以“组调修”课程的项目1“示波器整机组装”为例，分为电子元器件的检测与焊接、导线的处理与连接、示波器的整机装配三个任务，再将每个任务继续分解成子任务，最后根据每个任务的主要知识点和重难点，设计微课的教学资源，如表1所示。