《表1 食品营养学课程评价机制》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
“食品营养学”课程评价机制见表1。
| 图表编号 | XD00109437200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.30 |
| 作者 | 毕海丹、崔旭海、李卓瓦、孙中贯、冯晓慧 |
| 绘制单位 | 枣庄学院食品科学与制药工程学院、枣庄学院食品科学与制药工程学院、枣庄学院食品科学与制药工程学院、枣庄学院食品科学与制药工程学院、枣庄学院食品科学与制药工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2“食品微生物学实验”课程考核评价分值分配标准》2020.09.15
- 《表1 多元智能评价机制：高职实用英语课程思政的实现路径》2020.12.01
- 《表4“食品工艺学”课程目标达成度评价》2020.11.30
- 《表1 营养与食品卫生学课程思政教学部分内容》2020.04.29
- 《表1“两级两维”的课程质量评价机制》2020.05.08
- 《表1“课程思政”融入“食品营养与卫生”的实例表》2020.07.01
- 《表1《食品营养学》课程实践考核标准及评价表》2020.08.10
- 《表1“一页教案”设计改革前后对比（以《食品营养与卫生》课程为例）》2020.04.10
- 《表3 两种考试题目设计对学生学习成果的影响（以《食品营养与卫生》课程为例）》2020.04.10
- 《表2 两种作业任务设计对学生学习成果的影响（以《食品营养与卫生》课程为例）》2020.04.10
- 《表3 集中实训评价表：高职食品营养与检测专业校内“综合实训”课程的实践探索》2020.01.15
- 《表1 考勤评价表：高职食品营养与检测专业校内“综合实训”课程的实践探索》2020.01.15
- 《表1 发酵食品营养与检测课程教学设计》2019.12.28
- 《表2 课程考核评价体系：基于OBE理念的食品营养学课程教学改革》2019.12.15
- 《表1“食品营养学”课程考核评价体系》2019.09.30
- 《表5 食品能量等值交换：糖尿病人群营养食谱设计与分析评价》2019.11.30
- 《表1 权重因子度量表：CDIO工程实践能力AHP评价机制构建——以烟台南山学院食品专业为列》2019.06.25
- 《表1“食品生物化学”课程学习评价考核项目》2019.04.15
- 《表1 蚌埠医学院食品卫生与营养学专业核心课程情况》2018.11.01
- 《表2 学生对食品卫生与营养学专业课程的评价情况 (人)》2018.11.01