《表2“土壤的改良”项目框架》

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《项目式学习在初三化学教学中的应用实践》

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在项目式学习中，通过自主建构项目逻辑，逐步形成有序的解决问题的思路和方法，就是在培养严谨的基于实证的科学思维和科学态度。通过低碳行动，积极参与社会性议题，培养了学生的可持续发展意识，有利于学生养成简约、绿色、低碳的生活方式，同时，通过走进社区，宣传低碳行动，参与有关化学的社会实践活动，培养了学生的社会责任感。通过将真实复杂有挑战性的问题拆解，在解决问题的过程中，形成结构化、系统化、功能化的知识体系。