《表1 解释的总方差：劳动与社会保障专业人才培养的探讨——基于学生成绩的因子分析和聚类分析视角》

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《劳动与社会保障专业人才培养的探讨——基于学生成绩的因子分析和聚类分析视角》

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提取公因子时，一般是根据每个因子的特征根值以及累计的方差贡献率进行选择并确定其数量。因子分析输出方程解释示意表见表1，前3个因子的特征值都大于1，其解释的累计方差贡献率为79.574%，因此提取前3个因子为公因子进行分析。