《表4 logistic回归研究》

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《Fisher理论在信息素养分类评估中的应用》

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利用logistic回归可以开展信息素养的预警研究，设A样本是本科生的问卷记为1，否则记为0，其他类似。把前15份样本的均值按大小都转化成逻辑值，均值大于3.70的样本逻辑值用yes表示，否则用no表示，具体见表4。