《表3 特殊教育教师社会支持、职业幸福感和工作绩效各维度间的相关分析》
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《特殊教育教师社会支持和工作绩效的关系——职业幸福感的中介作用》
特殊教育教师社会支持、职业幸福感和工作绩效间的相关分析结果见表3。由表3可知,除身体健康和从业动机间、身体健康和人际关系间的相关不显著外,其他变量之间都有显著性差异(p<0.01)。另外,社会支持和职业幸福感呈显著正相关(r=0.87,p<0.01),社会支持和工作绩效呈显著正相关(r=0.92,p<0.01),职业幸福感和工作绩效呈显著正相关(r=0.86,p<0.01)。
图表编号 | XD00107795800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.20 |
作者 | 马莹、邓猛 |
绘制单位 | 北京师范大学教育学部、北京师范大学教育学部 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |