《表1《结构力学》课件中的“（25)—(28）训练题页”》

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《基于多媒体课堂教与学同步互动的《结构力学》教学改革的研究和实践》

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利用辅助教材具有“题目的所有文字和基本图形都全部给出”的特点，课堂上就不再是“教师讲学生听”的授课模式了，教师可以根据讲课内容不断地采用“学生训练（暴露问题）+教师互动讲解（纠正问题）”的模式，学生在课堂上不仅眼看耳听，而且动手训练和密集思考，调动了学生课堂学习的积极性，使得学生的注意力能部集中在学习上，学习的效率和质量大大提高，能更好地掌握课堂讲授内容。