《表1“江南第一燕”课程培养目标》

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《育人目标引领下的学校课程建设与思考》

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课程理念是课程的理性追求，课程目标则是理性思考落地的具体描述。我校依据让学生成长为“江南第一燕”这一育人目标，围绕课程理念对课程目标进行了认真梳理。我们认为整个小学阶段培育的是江南“雏燕”，因此以年段为序列，以“燕子”的成长期为主线，将总目标根据年段特点分解细化，逐步提升，同时也将觅渡儿童必备品格要素融入其中，使课程目标更明确。具体见表1: