《表3“幸福咖啡屋”课程内容设计依据》

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《核心素养背景下“幸福咖啡屋”校本课程开发实施与研究》

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“健康生活”核心素养是“幸福咖啡屋”校本课程的依据和教学目标。“幸福咖啡屋”校本课程从学生的生活实际出发，针对影响选课学生幸福感的因素，可以灵活机动围绕话题展开。如2015年12月，我们就围绕“父母生二孩对我的利与弊”的话题进行了一节有意思的幸福课。