《表1 高校“夏令营”与“保研截留”博弈》

《表1 高校“夏令营”与“保研截留”博弈》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《权力、能动者与高等教育政策变迁——对研究生“推荐免试”工作的历史制度主义分析》


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注:“夏”表示施行夏令营制度,“截”表示施行保研截留制度

我们可以将这一过程简化为A和B两所高校之间的博弈。这里设定高校对生源的吸引力及所有生源的质量都相同,并设定夏令营制度能吸引的外校生源数量恰好等于保研截留制度留存的本校生源数量,它们的策略及其结果如表1所示: