《表1：文献第一作者分类统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《台湾幼儿园教材研究现状与启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表1来看，高校教师是教材研究队伍的中流砥柱，占53.8%。其中合作研究的成果达14篇，占26.9%，尤其是政府资助的课题研究成果，合作更多。主要为高校教师之间的合作研究，如《台中市幼儿园安全教育内容实施现况之探讨》[7]，也有小学教师与高校教师的合作研究成果，如《幼儿音乐课程教材设计音乐概念学习内涵之分析———以〈表达性艺术幼儿音乐课程〉教材为例》[8]，或者高校教师与博物馆工作人员合作研究成果，如《传染病防治游戏教材之成效评估研究》[9]。