《表1 高校公共艺术教育战略契合模型》

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《高校公共艺术教育战略模式探究》

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高校公共艺术教育的战略契合模型即把创新人才胜任力模型与高校公共艺术教育模式进行整合和匹配，通过对艺术教育实现形式的选择与深化，实现创新人才各个层面胜任力的塑造，在两者之间建立最佳“契合”，从而使两者的价值与目标更有效地实现。具体而言，应根据创新人才胜任力模型各要素选择不同公共艺术教育形式，实现两者在价值实践层面的契合，构建主体性艺术教育模式（见下页表1）。例如：学生通过各种形式的艺术主题学习，深化对于艺术形式的理解；依托艺术的可塑性、精神性与渗透性，启发学生洞悉情感与理性的内在差异与联系，打破固有的程式化的思维，实现对于创新意识和思维品质的开发。