《表2 三种季风气候类型概念的辨析》

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《以概念教学促进地理课堂深度学习的策略研究》

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如“温带季风气候”、“亚热带季风气候”和“热带季风气候”三组概念就属于相近概念。在课堂教学中，把这三组概念分成一类进行概念辨析教学，先让学生仔细观察三种气候类型下的自然景观图（或视频）、气候类型分布图和三种气候类型的气候直方图，再列表分析其差异（见表2）。在学生进行分析时，教师要引导学生对分布的纬度差异、冬季气温差异、年降水量差异、雨季开始时间和长度差异等关键要点进行深入的辩证分析。