《表2-3完成过论文的发表或者参与过大学生创新实践与学习能力及学习成果方差分析》
可以看出在,在显著性水平为0.05下,是否通过在图书馆的学习获得过奖学金或参加竞赛的人在学习能力方面的独立样本T检验P值为0.001,大于0.05,所以认为是否通过在图书馆的学习获得过奖学金或参加竞赛的人在学习能力方面存在显著性差异;同理,认为是否通过在图书馆的学习获得过奖学金或参加竞赛的人在学习成果方面存在差异.
图表编号 | XD00101944900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.25 |
作者 | 王纪萍 |
绘制单位 | 南京审计大学金审学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |