《表1 0 安徽省教练员比赛成绩与支撑评定与奖励机制调查表》

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《大学生篮球联赛人力资源现状的分析与管理——以安徽省为例》

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第二，完善奖励制度。完善的奖励制度是达成预期目标的保障（如表10所示）。绝大部分高校并未将比赛成绩与职称评定、奖励挂钩，对努力工作的回报程度较低，严重影响教练员的训练积极性。高校应积极引进奖励机制，将训练成果定为职称评定的一个重要指标，以此提高对教练员的管理水平。