《表1 英语专业实习生实习前和实习后PCK的发展对比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《英语专业实习生学科教学知识(PCK)的发展及影响因素》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

研究者Veal和Makinster建构了一个金字塔式模型，对PCK的组成进行了说明，强调PCK是不同因素之间多方面整合的结果，其中，扎实的学科知识是PCK的基础，说明教师专业的学科知识是胜任专业教师的首要条件。第二个重要成分是关于学生的知识，说明学生的学习和发展都源自自身的认知结构和认识水平，也不排除其它一些客观因素的影响，如教学背景、教学环境和教学方法等，基于这一模型的相关要素，本研究对英语专业实习生实习前和实习后PCK的发展对比进行了分析（如表1所示）。