《表3 儿童心理健康促进对照实验变量定量表》

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《在儿童心理健康促进过程中舞蹈教育作用的调查与研究》

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实验一:被试对象为30名舞蹈零基础儿童，年龄分布在6～8（均为小学一年级），均为性格较为内向、胆小畏缩的儿童，该实验分为A、B两组，每组15人，实验的变量定量如下表（表3）所示。