PS教程:Photoshop阿凡达效果教案

      嗯,发觉工作之后和学生时代有了很大差别,至少没有时间继续我的地下PS小店了~~所以现在最多也只接收调色换头之类的小活了~~(呵呵,关键是零用钱暂时够花了~~),呐,早就有亲叫我贴教程了~~可是这东西主要是靠积累经验唉~~而且我处理的图片也有很多不尽人意的地方~~毕竟咱不是学设计的..一些深层次的东西。咱完全属于门外汉,比如上次有亲叫我把瞳孔处理成苍蓝色…My god…处理来处理去,那位亲总说我做的是天蓝、墨绿色。。反正说那就不能说是苍蓝- -算了,咱孤陋寡闻…至今还不知道啥叫苍蓝来着- -

      说到蓝色做的让自己和学生以及朋友最满意,被要求做的最多效果。。。还是在实习期间,教学生做的“阿凡达”效果~~恰巧整理电脑文档,发现了当时的教案。。不妨贴一贴,算是教程~~纯文字滴…当时在网吧备的课,没时间截图。。。感兴趣的亲看看就好,也不必拘泥于咱的方法,感觉PS这东西,只要头脑中想着,用的方法不是唯一的~~咱只要最后的结果就好。。。好了,先上PS教程,废话以后再继续~效果图入校:

教程:

一、引入新课(2——3分钟):
(教师):同学们,同学们有没有关注今年的贺岁片?
(学生):有!
(教师):那今年有一部国外的贺岁科幻片,有同学知道是什么吗?
(学生):阿凡达!
(教师):看来同学们绝大部分都看过了《阿凡达》,那有哪位同学能总结出阿凡达的人物特点?[抽同学起来回答。]
(学生):皮肤是蓝色的,眼睛很特别,鼻子比较大……
(教师):那同学们是不是希望能把自己的照片也做成阿凡达效果呢?
(学生):想!
(教师):好,那我们今天就来学习,利用Photoshop软件,将人物转化为阿凡达。[展示课前已经完成的图片效果。]

二、讲授新课(20—25分钟):
[打开Photoshop软件。]
(教师):好现在我们打开我们刚刚看到的原图片。[操作。]为了让同学们更好的对比阿凡达的效果,老师再打开一个影片截图。
(教师):好了,现在我们就来进行操作。首先,我们来改变人物的皮肤,那在老师改变之前,同学们,想想,如果是你们,你们打算如何操作?
(学生):议论纷纷。
(教师):好,同学们,上节课呢,我们学习了制作猴石,但做出来不是很和谐,于是在同学们的要求下,老师给同学们提了提一个调整图片的操作,有同学能告诉我是什么吗?
(学生):图像调整。
(教师):对的,利用图像里面的调整。所以现在我们就利用调整里面的选项对人物的皮肤进行调整。
(教师):首先,单击“图像”,选择“调整”,在它的下层菜单我们可以看见诸如对比度、亮度、色相等等的这些选项。[边操作边讲解。]那现在我们就来看看“色相”的神奇效果。[选择色相/饱和度。]接下来,就是见证奇迹的时候了。[操作。]当然,要做“怪物史莱克”的皮肤也可以这样做,不过今天我们要做的是“阿凡达”的皮肤。
(学生):哇~~
(教师):好了,大家看,阿凡达皮肤出来了,但真正阿凡达的嘴巴和鼻尖都是红色的,怎么办?
(学生):改变嘴唇颜色!
(教师):没错,不过在改变颜色之前,自然是要选中对吧。那么同学们,回忆一下选中用什么工具?
(学生):魔术棒、套索工具!
(教师):没错,其实还有钢笔工具也能选取区域。今天老师就用钢笔工具选取人物的嘴唇。[操作。]
(教师):好了,嘴唇选择好了,但要记得羽化,否则画面就会变得很生硬。接下来,我们可以用刚才换皮肤的方法改变嘴唇颜色。同学们,用什么操作?
(学生):改变色相!
(教师):没错。好了,现在大致好了。但大家再看看真正的阿凡达,他的鼻梁是不是比较大?
(学生):是的!
(教师):好了,接下来我们就来改变人物鼻梁的宽度。首先我们要……
(学生):选中鼻梁!
(教师):对,我们就用套索工具吧。[操作。]接下来……
(学生):羽化!
(教师):没错,羽化1——2就可以了。然后呢?
(学生):……
(教师):然后,大家要注意了,我们要选择滤镜工具了。单击滤镜,选择“球面化”进行调整就可以了。当然,也可以不选中鼻梁,直接用滤镜中的“液化”也能达到这样的效果。
(学生):是!
 (教师):好了,同学们,鼻子好了,嘴巴处理了,就还有眼睛对吧!
 (学生):是的!
(教师):处理照片最困难的就是处理人物的眼睛。我们看看视频截图中的阿凡达的眼睛,是不是很大很亮,几乎看不见眼白?
(学生):是的!
(教师):所以说,眼睛的处理时最复杂的。同学们,一定要注意哦,特别是喜欢非主流大眼睛的同学。
(学生):笑
(教师):刚刚鼻子老师用的是球面化,现在眼睛老师就用液化来处理。首先,我们先回顾一下上节课学习的“图层”,我们说图片的区域选择与图层有关系吗?
(学生):没有!
(学生):恩,所以我们接下来就要继续用到图层了,要注意回忆上节课我们学到的知识哦。
(学生):是的!
(教师):首先,我们用选择工具,选取人物的眼睛中间很小的区域作为瞳孔。然后复制,再粘贴。由于选中区域没有取消,所以瞳孔位置没有太大改变。这样图层中就有了一个新图层——命名为“瞳孔”。之后,复制一下背景图层。是不是看见背景图层和瞳孔图层中间又多了一个图层?
(学生):是的!
(教师):然后,我们选中这个图层,在图层上选取眼球,整个黑色的眼球都要选中,然后复制,粘贴。好了,大家看见瞳孔图层下面又多了一个图层,里面存放的是眼球。好了,注意了,我们要液化的就是这个图层。
(教师):液化可以把图片扩大,我们现在要做的就是扩大眼睛。[操作。]大家看,进入液化界面,其他图层都不见了,没关系,我们可以大致估算扩大多少。[操作。]好了,扩大好了,我们确定,返回我们的基本界面,大家看,人物的瞳孔是不是变大了,但好像超出了眼眶。
(学生):那该怎么办呢?
(教师):我们可以用橡皮擦工具擦除多余部分。
(学生):是!~
(教师):好了,现在大家再看看截图,阿凡达的眼睛是土黄色的,并且瞳孔非常明显对吧!
(学生):是的!
(教师):那接下来是调整人物眼球的颜色咯~怎么办?
(学生):色相!
(教师):[操作。]
(学生):没有变化呀!
(教师):呵呵,没错,色相操作对黑色和白色都没有效果,所以我们得想办法把黑色变淡,那么变淡有什么办法?
(学生):颜色浅淡工具!
(教师):没错,不过我们也不能把它变白了,稍微一下就好![操作。]这个样子就可以了。
(教师):然后就可以用色相来调整了。
(教师):当然调整之后感觉害不太满意,我们还可以调整对比度,颜色调整,调整到我们需要的土黄色。[操作。]
(教师):阿凡达大体的都已经可以了,最后就是脸上有些花纹是么。我们呢,可以自己画也可以在网上找适合的图片。上节课我们说了要吧两幅图片放在一个图片中怎么办?就一个字!
(学生):拖!
(教师):没错,[操作。]然后我们看见,在图层上方有个小三角按钮对吧,我们点开,可以看见里面很多选项,我们选择“正片叠底”,再调整下透明度。好了,大家看看效果~
(学生):哇~
(教师):好了,最后我们新建一个图层,在上面用小笔触,浅黄色这样在鼻梁处,花纹处稍微点上几下,这样,阿凡达效果就完成了。当然,不是任何人都喜欢做阿凡达效果的,所以建议同学们下去用自己的照片练习比较好,毕竟肖像权是受法律保护的,大家一定记住不能侵犯别人的肖像权哦。好了,下面就请同学上来操作一下,制作一个阿凡达吧~
  [学生操作。分别请三个同学,一个处理皮肤,一个处理眼睛,一个处理鼻子和花纹,学生相互点评,教师总结]

三、总结(2——3分钟):
    其实很多效果制作的方法并不是死的,只要你对Photoshop软件熟悉之后,你可以只看见一副图片就能感觉到你能怎样做出它,并且你的方法可能会更好。因此,这需要同学们多使用,多熟悉,多去想像,这样,你的图片处理技术会有突飞猛进的发展!

教程完,继续废话~~

      现在看起来,感觉我挺适合做编剧滴~~哈哈,因为是教案嘛,自然是在设置情景中(当然是理想化状态,现实中并不是酱滴)。。。不过我可爱的学生们在上这堂课的时候,挺配合的~~呵呵~~

      不过话说,以前用大洋让某只处理阿凡达效果的亲,你们看了这个不后悔给某只那么多大洋吧~~额,咱算赔罪了,把制作过程弄出来咧。。。以后要某只换头啥的。。某只概不收大洋了~~~~~哈哈,现在无论要我做什么效果咱都不收大洋了~~呵呵~~(因为咱现在不做咧~~)当然啦,那些在网上花费更多大洋制作不同效果的亲,其实除了转手绘之类(使用到画板确很辛苦)的,其他的都不必花费超过10个大洋的费用~~当然要完全免费的地方也有~~那就是百度PS贴吧(算打广告了。。),但是为了让LZ能够接受你,选择你的图图制作,也就用像素不太为难人的图图吧~~呵呵~~

      嗯,废话到此为止~~吃饭去咧~~
文/Angelived
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http://mtoou.info/photoshop-afnada/

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