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目 录1

引论 茅盾的文化心理结构及其建构过程1

第一章艺术美的本质22

第一节艺术美与文艺的独特性22

第二节艺术美与主客观关系34

第三节艺术美与独创51

第二章艺术美与真实性、功利性72

第一节艺术美与真实性72

第二节典型——真和美的集中表现87

第三节艺术美与功利性111

第三章艺术审美创造127

第一节艺术创造把握客体的要求:充分的“社会化”128

第二节艺术创造须充分发挥创造者的主体创造精神140

第三节重视“理性化”——艺术创造对社会的深层透视153

第四节提倡两种思维相结合的艺术思维结构164

第四章文艺批评观173

第一节文艺批评是一种审美再创造174

第二节批评的“社会选择”:一种批评模式的营构183

第三节批评家:作为审美再创造的主体194

第四节批评意义的深层揭示:批评是“运动着的美学”208

第五章文体美学:对艺术美的特征和创造的具体把握217

第一节小说美学218

第二节诗歌美学239

第三节戏剧美学253

第四节散文美学269

后记284

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