《新世纪与学生培养 素质教育的探索》求取 ⇩

总序1

前言1

宏观思考篇3

办高质量基础教育 迎接新世纪挑战张民生3

强化政府职能 整体推进素质教育闵行区教育局12

以规划为龙头 推进区域教育持续发展长宁区教育局20

依法治教 加强基础教育的社会环境建设虹口区人民政府25

坚持教育科研 深化教育改革闸北区人民政府31

激活师资资源 优化师资队伍普陀区教育局36

实施科技教育的思考与实践徐汇区教育局41

着眼未来 深化高中教育改革静安区教育局47

从城乡一体化特点出发多模式实施素质教育宝山区教育委员会52

农村素质教育的突破与推进崇明县教育局58

实践研究篇67

为二十一世纪国际型人才奠定基础素质上海世界外国语小学王小平 吴瑞莲 上海师大教科所 夏惠贤67

优化教育环境 发展儿童个性南市区蓬莱路第二小学 葛丽芳74

构建适应素质教育的课堂教学体系上海市实验小学80

论“互动式”教学模式及其实施策略黄浦区北京东路小学 张锦堂88

小学应用现代教育技术的整体构思静安区威海路第三小学 黄华明96

实施等级分制改革的实践和思考静安区万航渡路小学 张雪龙105

成功教育的基本理论与实践闸北区第八中学 刘京海112

创新—尚文办学的灵魂南市区尚文学校 管彦丰125

北海中学在主动持续发展中前进普陀区北海中学 陈冬兰133

社区参与办学 学校服务社区长宁区开元中学 陆雪琴142

“双通道”办学新模式的探索静安区华东模范中学 朱吉政148

开展社会实践活动的实践与思考嘉定区封浜中学 姚仁根 宗振年 王兴球154

学校心理辅导模式初探上海市行知中学 邹敏芝 张江160

培养健全人格 实施素质教育上海市南洋模范中学 张茂昌169

贴近学生 贴近生活 贴近社会—加强德育的若干做法上海市曹杨二中 王志刚176

《高中自研式活动课程》的构建上海市市西中学 杨安澜（执笔）182

高中生跨学科研究活动辅导华东师大一附中 刘定一190

高中学分制的探索与实践上海市大同中学198

实现观念转变 办好升学预备教育华东师大二附中 顾朝晶214

教师评估与队伍建设上海市向明中学 刘翼生221

理念探索篇231

现代学校办学价值取向的思考华东师大教育管理学院 吴秀娟231

论学校自主发展的若干理论问题上海市教育科学研究院 金辉 虹口区政府教育督导室 盛逸民239

试论小学教育整体改革主题思想及其形成闸北区第一中心小学 杨江丁246

关于“主体教育”的几点思考上海市教育科学研究院 张声远253

中小学生思想品德心理现状的调查与思考上海市向明中学 赵忠鐘 长宁区教育学院德育室 茅念新261

教师素质与素质教育——打虎山路第一小学教师管理的探索华东师范大学教育系 胡惠闵 杨浦区打虎山路第一小学 卞松泉267

社会参与学校管理的探究华东师范大学教育管理学院 郭继东275